Points of view

Экзаменационные разочарования

Со времени, когда я поставила себе целью сдать экзамен, подтверждающий уровень Advanced, прошло уже пять месяцев. Это конечно не полгода, но кое-какие итоги подвести стоит.

Во-первых, даже 9 месяцев для полноценного перехода с уровня ‘Solid Upper-Intermediate’ в ‘Upper-Advanced’, который необходим для успешной сдачи экзамена на CAE, недостаточно. Даже занимаясь 2-4 раза в неделю и делая домашние задания*. Если в случае с переходом с более низких уровней на более высокие все происходит довольно быстро: грамматические основы и базовый словарных запас легко входят в нашу память и понимание, то дальше начинаются узкие места грамматики, расширение словарного запаса «умных» слов, которые учишь хоть и с не меньшим энтузиазмом, но результат становится все сложнее увидеть.

Во-вторых, существует такое понятие как натаскивание на формат экзамена. Когда ученик соответствует по уровню знания языка предполагаемому экзамену, то сложностей никаких не возникает. Если же надо «что-то тут подтянуть», «что-то здесь подучить» и т.д., то времени уйдет гораздо больше.

В-третьих, язык это не та вещь, с которой можно торопиться. Но не поставив себе сроков очень сложно двигаться вперед. Кажется, что мучения никогда не кончатся. А в условиях, когда прогресс еле заметен, становится только тяжелее от месяца к месяцу.

Не так давно в своем твиттере я сообщала о том, что завалила вступительный тест в группу по подготовке к CAE. Спустя 2 недели я снова пришла и снова его завалила (уже был другой тест, но из той же книги). Собственно вступительным тестом являлось безукоризненное выполнение заданий из теста на уровень FCE. Сделать все правильно не получается по нескольким причинам, одна из которых это незнание формата. Остальные — недостаток знаний.

А если не получается сделать правильно FCE, то какие могут быть претензии на CAE, скажете вы? Все довольно банально: я беру уровень, который заведомо выше моего текущего. Да, амбициозно. Да, сложно. Да, часто опускаются руки. Да, приходится отметать мысли «а зачем оно мне вообще надо, ведь итак неплохо в Англию съездила же». Но проблема в том, что постепенно чужой язык становится частью тебя. Пусть тебе и не надо говорить на нем с утра и до вечера. Некоторые мысли приходят просто на том языке, на котором они быстрее формулируются, и считать это проявлением невежества к своему родному языку я бы не стала.

В итоге я записалась в группу по подготовке к экзамену FCE. Через месяц я буду еще раз пытаться сдать вступительные экзамены в группу CAE. Если у меня получится — значит дело было только в незнании формата. Если нет — буду продолжать учиться в группе.

Вообще я слышала мнение, что после успешной сдачи FCE на оценку A, людям требуется год постоянной практики, чтобы потом начать подготовку к CAE. Кто бы что ни говорил, а экзамены Кеймбриджской серии сложны даже для носителей. Чтобы их сдать неносителю требуется много времени и тяжело работать, прежде всего над собой.

Срок, поставленный мною заново — Март 2010. Но уже сейчас я не уверена, что смогу подтвердить свой уровень в мартовскую сессию. Я буду стараться, не в моих привычках откладывать сроки, но оценить адекватно время, которое нужно затратить на достижение уровня, бывает крайне сложно.